miércoles, 21 de octubre de 2009

simbiodiversidad en librodenotas.com




Guía para perplejos por Antonio Martínez Ron

El programa de software avanzado A.B.E.R.R.O.N, desarrollado por la NASA a finales de 2003 y oculto bajo el pseudónimo de Antonio Martínez Ron (Fogonazos), rastrea sistemáticamente la red en busca de pequeños resquicios de irrealidad y vulnerabilidades del sistema. Con la Guía para Perplejos, los científicos pretenden ir más allá: estudiar el lado más oscuro del programa y enfrentarle a las paradojas de la creación literaria. Cada día 23, en LdN.

Ruido de fondo

Simulación de la actividad cerebral espontánea en un cerebro humano


El cerebro nunca descansa. Mientras dormimos, o estamos anestesiados, nuestra mente experimenta una oleada de impulsos nerviosos que se mueve sin cesar entre unos lóbulos y otros y para la que los científicos aún no tienen explicación.

La naturaleza de esta actividad cerebral espontánea es tan misteriosa que hasta ahora nadie se ha atrevido a explicar por qué tiene lugar ni cuál es su función exacta. Los impulsos, que se producen durante los momentos de reposo, se manifiestan en forma de ondas en continuo movimiento que recorren el tejido neuronal y activan y desactivan diferentes regiones cerebrales.

Durante los últimos noventa años, los científicos han ignorado esta actividad por considerarla un mero “ruido de fondo”. En su opinión, se trataba de un simple mecanismo de compensación del cerebro, sin mayor trascendencia. Sin embargo, investigaciones recientes demuestran que estas variaciones podrían no ser tan aleatorias como se creía hasta ahora, sino responder a algún patrón predeterminado que daría algunas claves del funcionamiento de nuestra mente.

Escáner de la actividad cerebral espontánea en el cerebro de un macaco


Investigadores como Rafael Yuste, de la Universidad de Columbia, han aislado neuronas de diferentes regiones cerebrales en laboratorio y han comprobado que, estimuladas in vitro, responden con el mismo patrón con el que se activan durante la actividad espontánea. En su opinión, la existencia de estados dinámicos predefinidos en el cerebro demostraría que éste no se limita a responder a estímulos externos, como sostiene la teoría desde hace años.

Pero la investigación más interesante la han desarrollado Olaf Sporns y Christopher Money, neurocientíficos de la Universidad de Indiana, quienes han estudiado en profundidad el comportamiento de estas ondas en el cerebro de los macacos y están en condiciones de afirmar que las fluctuaciones están determinadas por el “diagrama de cableado del cerebro”, es decir, por su propia anatomía.

Esto significaría que la anatomía de cada individuo contendría parámetros prediseñados que influirían en su forma de pensar o de procesar la información.

Ahora, mediante el desarrollo de un programa informático que simule el funcionamiento de ese sistema de impulsos aleatorios, Sporns y Money se proponen dibujar un mapa de las conexiones neuronales y su misterioso comportamiento espontáneo. Un experimento que podría darnos la llave del proceso por el cuál se desarrolla nuestro pensamiento.

Referencias:

Antonio Martínez Ron | 23 de diciembre de 2007

Comentarios

  1. simbiodiversidad
    2007-12-23 14:23

    El típico antropocentrismo occidental aisla, aisla y aisla todo lo vivo hasta desnaturalizarlo y así es imposible comprender (comprehender) nada de la vida, donde todo es interconexión.

    El cerebro, que es estudiado él solito, como si fuera un planeta independiente y lleno de vida autónoma, es como este ordenador conectado a la red. Si nos olvidamos de la red: si lo desenchufamos de la red, se queda muerto, es solo una pieza de las redes de la vida que al estudiarlo aisladamente no aporta nada interesante.

    Nuestro cerebro no está hecho para pensar, sino para actuar. Cada segundo recibe 4 mil millones de bits de información y eso es su gasolina y su esencia.

    Si estudiamos un ordenador desconectado de la red de internet tratando de descubrir como funciona la red, nos comeremos una mierda, no podremos explicar nada. Porque la esencia de la red, tal como se puede descubrir en un solo ordenador, es precisamente la enorme información que le llega desde otros millones de ordenadores conectados con él.

    En el cerebro pasa lo mismo. El cerebro ha sido usado durante milesde generaciones como un transconector en esa red enorme de información que canalizan nuestros maravillosos órganos de los sentidos. Por ello estudiar el cerebro sólo, aislado de toda esta red de conexiones, que es lo que realmente le da la vida y lo conecta en y con la vida, es como ir a un chalét maravilloso y tratar de descifrarlo mirando solo su central o transformador eléctrico.

    Sí, el cerebro es sólo la central eléctrica del organismo. Sin estudiar también esas conexiones con el cuerpo y con todo el ecosistema a través de los sentidos, es una paparucha. Por eso los científicos andan siempre diciendo que están a punto de descubrir cómo funciona realmente el cerebro, cuando en realidad nunca llegrán a entender de esta forma nada importante.

    Si leéis esto con escepticismo, lo cual es siempre muy sano por supuesto, echar un vistazo a través de google a las neuronas espejo, que son LAS NEURONAS DE LA TELEPATÍA. Y veréis que en su funcionamiento, lo fundamental es la interconexión, tipo wifi, que se produce entre organismos, a través de los sentidos.

    The theory organism-environment (ver google) también va en este sentido interconector y antireduccionista. Son pequeñas revoluciones que van a tener un enorme impacto pero que a la ciencia “oficial” le desmonta todas sus paparruchas ya anacrónicas, y por eso quizás no habíais oído hablar de ellas.

    En symbiodiversity.wikispaces.com hemos listado una serie de novedosas teorías del conocimiento tan desconocidas como revolucionarias para entender de manera sencilla lo que la ciencia oficialista no está dispuesta a aceptar, pues perdería, de pronto, toda su credibilidad, y dejarían de ganar dinero a espuertas con nuestros impuestos, en investigaciones que, a la luz de todas estas novedades, dejarían de tener sentido.

    Perdonar el rollo. para terminar solo deciros que estamos trabajando un nuevo paradigma de la conciencia que llamamos simbiodiversidad. Aunque aún no tenemos un material organizado y ordenado en internet con bastante información al respecto, podéis hulismear por google y hay bastantes cosillas aquí y allá.

  2. Xaviju
    2007-12-23 18:07

    Perdóneme usted, simbiodiversidad, pero creo que está haciendo exactamente, lo mismo que critica, pero al revés. Si queremos entender la red, también es importante (quizá más) entender como funciona el ordenador.
    Pero vaya, que no estamos hablando de ordenadores, sino de las personas y en ese caso no solo la psicología vale, la ciencia en todos sus sentidos debe analizar, tanto como funciona en sus conexiones como por sí solo, ya que, es posible que el desarrollo, en cierta manera, se deba también a la configuración interna.
    Estoy de acuerdo con usted en que lo más probable es que jamás demos con el verdadero entendimiento del cerebro, y mucho menos a nivel generalizado, puesto que cada ser es tan independiente mental como físicamente y no hay, en mi opinión, dos personas iguales.
    Si existe o no otras teorías más o menos aceptadas o no, lo dudo. En este punto reconozco mi desconocimiento de la materia pero también me parece increíble que la ciencia se niegue a aceptar teorías demostrables, que seguramente, al revés de lo que usted dice, les proporcionaría suculentas reaciones económicas, como las neuronas de la telepatía que usted propone y que, si existen, habría miles de interesados en conocerlas bien (se lo aseguro)

  3. Rafael Castro
    2007-12-24 19:54

    Hablando informaticamente, pienso que el cerebro cuando descansa, esta desfragmentandose y pasando el ccleaner. ;)

    Feliz Navidad a todos.

  4. mamaaaaa
    2007-12-24 23:30

    Probablemente al cerebro le sea imposible parar, como al corazon. Esos impulsos electricos, o lo que quiera que sean, supongo que son lo que soñamos cuando estamos dormidos.

    Yo no creo que al cerebro se le pueda comparar con un ordenador, aunque reconozco que la tentacion de hacerlo es grande, me da la sensacion de que en esencia su funcionamiento es muy diferente.

    Respecto de telepatias y demas, siento ser un aguafiestas y echar un jarro de agua fria sobre el asunto, pero os contare un secreto: no existe nada de eso, ni remotamente relacionado. Se que es una lastima y que seria incluso muy bonito y fascinate (por no hablar de la parte practica) pero… desgraciadamente, no existe. Lo siento.

  5. zopa
    2007-12-27 16:40

    Bonita sentencia.
    Muy razonada.

  6. Xod
    2008-03-31 17:53

    Por supuesto que existe la telepatia, pero un complot internacional dirigido por las compañias de telefonia mobil se ha encargado de ocultarlo. Imaginen el negocio que perderian si eso sale a la luz.

  7. peluza
    2009-05-29 06:04

    la telepatia si es posible con algo de “concentracion cuantica”! …. O con una llamada al celular . O con un buen amigo.

  8. loop
    2009-08-26 12:37

    Como dijo Woody Allen:

    “El cerebro es el mas sobrevalorado de todos nuestros organos”

  9. simbiodiversidad
    2009-10-22 07:33

    Gracias loop y Woody, y Giacomo, y a todas…
    En el fondo se mueve…

miércoles, 7 de octubre de 2009

sábado, 14 de marzo de 2009

Analicen la fecha, plisssssssssssssssssssss

Exa-Mierda: ¡Exámenes a la mierda!por I.S.M.A. Friday, Jan. 25, 2008 at 10:39 PMexamerde@gmail.com 952131669 636378220 Biología Animal, Fac. Ciencias, Universidad de Málaga
No podríamos aspirar a un mundo distinto si siguiéramos pasando por alto lo que ocurre en las aulas. Exa-Mierda: ¡Exámenes a la Mierda! es el grito de guerra surgido en la Universidad de Málaga para provocar una reflexión profunda y radical. ¡EXA-Mierda!
La violencia estructural de los exámenes y aulas convencionales es pura inquisición en el siglo XXI, y no resiste la más mínima crítica frente a la ciencia más actual. Exa-Mierda: ¡Exámenes a la mierda! es una lucha que nos afecta a tod@s y que se contagia rápidamente entre el alumnado, dado que toca un punto de su mayor interés. "Un Guantánamo en el Aula" (Carta enviada a Amnistía Internacional) Estimados/as compañeros/as de Amnistía Internacional: 1)Apoyamos todas sus iniciativas. Pero nos gustaría saber si alguna vez han denunciado públicamente la tortura más extendida, en el Mundo actual. Nos referimos a los exámenes convencionales y a las aulas docentes convencionales. 2) Con la ciencia más actualizada en mente, los exámenes y la estructura autoritaria del aula convencional, no resisten la más mínima crítica. Son verdaderos "Guantánamos" en clara contradicción con una visión verdaderamente abierta y democrática de la educación y de la sociedad. 3) Les escribimos desde la Universidad de Málaga, después de conocer, tristemente, que la Provincia de Málaga es la más insostenible (la más destruída) de la Unión Europea. Es sabido, igualmente, que el Estado Español tiene el dudoso record de ser, por tercer año consecutivo, el Estado más contaminador del Planeta. 4) Al mismo tiempo hemos conocido que España, y Andalucía, están a la cola en sistemas de educación, en el entorno europeo y español, respectivamente. 5) Este cóctel explosivo de records nos pone delante de una oportunidad realmente única de reflexionar, radical y profundamente, sobre la legitimidad (del profesorado) de la UMA para evaluar los conocimientos (sobre sostenibilidad socio-ambiental), dada su presunta complicidad con la destrucción del territorio provincial y nacional. 6) Tal complicidad podría interpretarse como una elección moral del profesor universitario. Pero cuando se es profesor universitario, y más de áreas relacionadas con la sostenibilidad, esa complicidad implica una ausencia de legitimidad real a la hora de evaluar a estudiantes en estos temas vitales para la conservación y la supervivencia, no solo de los ecosistemas, sino también de la propia especie humana. 7) "EXA-MIERDA" (¡Exámenes a la Mierda!) es el lema elegido por uncolectivo de universitarios/as de Málaga (I.S.M.A.: Iniciativas de Sostenibilidad, Medioambiente y Autogestión) para iniciar este debate urgente en la UMA, dado que existen además numerosos proyectos de infraestructuras que destruirían aún más este territorio, cuya capital, un ilustre poeta adjetivó en su día como "La Ciudad del Paraíso". 8) Este texto también es una petición de ayuda urgente a Amnistía Internacional, ante un abuso (exámenes y aulas convencionales) que por cotidiano no deja de ser una lacra en nuestros territorios hiperdesarrollistas, donde la calidad de vida no deja, incomprensiblemente, de descender. 9) El futuro de la humanidad está, en buena medida, en las decisiones que se toman a diario en los centros de poder del Norte del planeta. Y estas decisiones dependen de la calidad de los procesos de aprendizaje y enseñanza en los que están inmersos los/las estudiantes, como futuros gestores/as de la sociedad. 10) Tenemos toda la ciencia y los conocimientos necesarios para salir del bache actual en el que se encuentra la humanidad. Pero existe, según muchas opiniones, un tapón que obstruye el flujo de estos conocimientos y aptitudes desde las universidades hacia la sociedad. Y este tapón son los exámenes y las aulas convencionales. Nuestra propuesta experimental para el próximo cuatrimestre en la Universidad de Málaga es invitar a la comunidad universitaria, por una vez, a experimentar otras formas de evaluación más democráticas (existen muchas posibilidades), y otras formas de estructurar las aulas (por ejemplo en círculo). 11) Por supuesto que hay cada vez más universidades en el Mundo con otros sistemas de evaluación, y clases menos "militarizadas", donde el profesor tiene la autoridad de su experiencia, pero no es ejercida desde el autoritarismo. De esa manera la clase se convierte en un equipo múltiple de investigación-acción, donde el aprendizaje es infinitamente superior, ya que los y las estudiantes están infinitamente más motivados y tienen infinitamente menos miedo. 12) Nuestro objetivo es "darle la vuelta a la tortilla" y conseguir que la Provincia de Málaga se convierta en pocos años en la más sostenible de la Unión Europea. Podría parecer algo inalcanzable pero no; la sociedad malagueña tiene "la sartén por el mango" para exigir un cambio de 180 grados de la situación actual. y 13)Para redondear el asunto, la crisis económica "huele ya que apesta"; por lo que cuanto antes despertemos a esta cruda realidad, antes comprenderemos la gran oportunidad que tenemos delante para convertir a la Universidad de Málaga en, ¿quizás? la más famosa del Mundo. Un fuerte abrazo animado y solidario ¡EXA-MIERDA! ¡Exámenes a la Mierda! Agustín Antúnez Corrales Prof. Titular de Biología Animal Facultad de Ciencias Universidad de Málaga antunez_a (at) uma.es universidadplanetaria (at) gmail.com I.S.M.A. (Iniciativas de Sostenibilidad, Medioambiente y Autogestión)
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viernes, 13 de marzo de 2009

"trabajo fin de carrera de biología" en guglepedia

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Foro trabajo Fin de Carrera en Biología

(desde neonuditasATgmail.com)

Este foro nace a petición de la preciosísima charla impartida sobre este tema y su aplicación práctica en cinco años en la UAM de los madriles.
Cómo aún en la bonita web de la UAM no hay un foro de discusión sobre este tema, pues ya lo tenemos. Seguro que habrá más: esa búsqueda cuántica aparecerá con sus resultados en la siguiente (o anterior, según se mire) entrada.